【让群众生活越来越好】2024,金台教体这一年

文摘   2024-12-04 21:03   陕西  

2024年,区教育体育局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十届三中全会精神、以建设高质量教育体系为主线,健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制,把立德树人作为根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,按照“强作风、保稳定,重内涵、提质量,推改革、求突破”的总体思路,以教育改革为动力,提升现代化管理水平;践行教育家精神,做学生的良师益友,努力办好公平、高质量、有温度的教育。先后荣获“2024年全国老年人太极拳交流活动体育道德风尚奖”“陕西省2023年度教育事业统计工作表现突出单位”等60余项中省市荣誉。 




突出党建引领作用



     全面落实新时代党的建设总要求,以“13451”党建工作法为抓手,强基固本,创新进取,以高质量党建引领教体事业高质量发展。全年共建成市级首批“四好”“四强”党组织12个、区级“党建示范校”2所,车站幼儿园被评为全省“廉洁先行示范单位”、东仁堡小学获评市级“清廉单元特色亮点突出单位”。区教体局3篇通讯报道被国家级主流媒体报道,40篇被省媒报道,300余篇被市、区媒报道。






持续推进项目建设


 区教体局总投资7.2亿元的金台职业教育中心建设项目、龙泉中学迁建项目、陈仓路小学改扩建项目等5个重点项目,年内全部开工建设。项目完成后将为学生提供充足学位,有效解决学生上学难问题,真正做到为群众办实事。龙泉中学迁建项目被列为“宝鸡市十大民生项目”之一。







不断深化教育改革



 全区共组建教育集团7个,其中联盟型教育集团4个、托管型教育集团2个、市级学校全面托管区级学校的教育集团1个,15所成员校、近万余名学生享受到更多的优质资源,深受家长好评、社会认可。我区被市教育局推荐为教育部集团化办学子系统应用试点区,改革经验在《中国教育报》《教师报》等报刊刊登。







加强教师队伍建设


 结合区教体系统实际,对全区公办中小学3209名教师重新核定编制数量,全面实施“区管校聘”,进一步优化教师资源配置,有力地促进了城乡教育优质均衡发展;实施名师发展共同体项目,成立“学段学科发展中心”,组建学科名师团队;落实“三级三类”骨干体系考核机制,在年内培养各类能手100余人;认真开展教师培训,年内共有3558人次参加各级培训,对今年新入职的245名进行岗前培训。







丰富教学活动载体



 创新路径,开展金台区中小学、幼儿园教师基本功大赛,以通识技能与专业技能比赛为抓手, 400余名中小学、幼儿园教师参赛,全力推动“宝鸡好教研”“宝鸡好课堂”创建活动;推荐上市参加课堂创新大赛的16位教师中15人获奖,被市局推荐参加省级决赛10人在全市名列第一,取得历史最好成绩;16名教师参加市级思政精品课比赛12人获奖,梳理总结区域范围内“大思政课”经验,《宝鸡市金台区:构建具有区域特色的立德树人新范式》在陕西教育刊发。






深化考试招生制度改革


 

 持续推进中、高考改革,深化“三位一体”综合评价招生改革,落实教育入学“一件事、一次办”;加强招考队伍建设,落实便民服务举措,圆满完成考试工作。共实施了4大类15次考试,服务53100人次考生。






推进智慧校园建设


 

 实现智慧黑板全覆盖,加速实现教育现代化,促进教育资源共享。依托国家中小学智慧教育平台、“专递课堂”、成都七中“双师”课堂,打造线上线下相结合的课堂,使全区3000余名学生享受到优质的教育资源,进一步促进了教育资源均衡发展。金台区被确定为首批陕西省智慧教育示范区。







建立家校共育机制


 

 把“以‘家长课堂’为契机提升家校共育质量”作为2024年教育局长项目,搭建学校家庭互联互通平台,邀请优秀家长、专家学者及“五老”等承担“家长课堂”主讲,惠及39676名家长,解决了他们如何陪伴青春期孩子的方式方法问题;组织全区112所学校的3756名教师深入13872家庭的大家访活动,进一步促进了家校沟通,在共情与尊重中,达成教育共识,逐步构建起家校社协同育人现代教育体系。






全面凸显体育特色


 

 先后举办区级赛事21场,承办中省市赛事5场,组织参加10余场省市赛事,共计10000余人参加;举行青少年体育赛事6场,创建全国校园足球特色学校4所,六项赛事获优秀组织奖,一人入选U15国家女足。进一步激发了全区群众运动热情,推动了全民健身运动的蓬勃发展。





开展“316工程”督导评价


 

市教育局对我区6所高中、区教体局对全区25所小学分别完成第四轮“316工程”教育高质量发展督导评价,省教育厅对实验小学、民族幼儿园进行抽样评价,确保学校办学行为更规范,质量提升更高效,内涵发展更深入,全力推动全区教育高质量发展迈上新台阶。







筑牢织密校园安全网


 
 先后召开校园安全分析研判会三次,部署开展三次校园安全风险隐患排查及百日行动全覆盖联合检查;区教体局分12组,每组开展每月两次的网格化安全检查,全面筑牢校园安全保障;对已交楼未验收的104栋校内建筑,出具《建设工程消防技术指导服务函》,针对不同问题提出整改方案,督促指导学校及时整改。







全面落实资助政策


 

 通过区级宣传、学校宣传、入户宣传的三级联动,开展学生资助政策宣传活动。完善帮困助学工作机制,确保困难学生不被遗漏;开展结对帮扶工作,跟踪受助学生动态,及时调整帮困措施;每学期末对帮困助学工作进行自查、梳理和总结,做到精准识别、全面资助家庭经济困难学生。截至目前,全年资助人数27453人次,及时下拨各学段资助资金2509.62万元。




抓细抓实食品安全


 

以教育领域集中整治为契机,在校园食品安全工作方面建章立制8项。组织全区成员单位、校园长召开专题会3次,对学校食品安全总监、食品安全管理员以及食品安全从业人员共800余人开展食品安全知识培训1次、测试2次,进一步筑牢食品安全和资金安全底线,把好学生入口关,将校园餐打造成卫生、安全、可口、营业健康的师生餐。





全面开展艺术科技活动


 

持续推进“新时代·新美育”浸润行动,举办区第九届中小学生合唱艺术节,组织全区53所中小学校参加省第八届中小学生艺术展演活动;积极落实国家创新驱动战略,举办2024年区中小学生机器人、航模比赛,开展文艺科技类活动25项,共计达5000名学生参与活动,学生和教师获得市级以上奖项数百人,进一步促进全区青少年的美育和科学素质发展,满足学生的多元文化需求。




严格落实双减政策


 

召开全区校外培训机构专项治理工作推进会4次,向市“双减”办报送“双减”及校外培训机构治理新闻宣传信息120余篇;联动市场、公安、消防等部门及镇街,出动检查人员580余人检查校外培训机构41所、校外托餐机构226所,查处隐形变异违规开展学科类机构13所;迎接教育部调研1次,省“双减”暨“安全守护”专项行动督查1次,省综合治理交叉检查1次,市联合督查1次。










编辑/王艺璇   

初审/王萌   

复审/池渊   徐红娟         

终审/杨学敏

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