编者按：
新生入学教育作为大学生涯的起点，对于新生成长、成才至关重要。近期，学工处联合二级学院组织新生开展学陶师陶研陶“拜一次先生、看一次展陈、听一场讲座、读一部陶作、写一篇心得”的“五个一”活动，引领新生感知晓庄历史文化底蕴，增强归属感。众多新生在学习过程中感受颇深，撰写了心得，让我们一起听听新生们的感悟吧。
思想启蒙
陶行知先生诞辰133周年之际，在学院的组织下我有幸前往行知园参观学习，这一次的拜访参观不仅让我深入了解了陶老校长的生平事迹，而且让我对行知精神有了更加深刻的认识和感悟。
润泽心灵
我怀着无限的敬仰之情踏进师德馆，跟着讲解员的脚步，来到了立德树人行知师德教育展。映入眼帘的是先生的名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”康德说：“人应当成为目的，而不是手段。”我想，先生毕生所求，就是这个“真”字。如果说成为一个“真人”是目的，那么不断的“求真”就是达成这一目标的手段。在教育理念上，他提倡“生活即教育，社会即学校，教学做合一。”这一教育理念让我想到《浮士德》里写：“理论是灰色的，而生活之树常青。”教育从来不仅仅存在于课堂，生活中的点点滴滴也可以让我们学习。多感受生活，多体悟人生，也是教育。
诚如陆放翁所言：“纸上得来终觉浅。”这次实地参观让我对行知先生的教育理念有了更加真实可感的体会。看着展览中他的生命线，看到那些他使用过的物件，我心中更是莫名地感动，感动于他的“求真”，震撼于他是如此的“真人”，虽然行知先生已逝，但是行知精神永存。
在展览的最后，我看到行知先生翻译的诗歌《箭与歌》。那让视线无从追及的飞快之箭，在很久之后真的依然完好，因为一代又一代的教育工作者在爱护它；那不知去向的飞扬歌声，永远都不会消弭，因为总有人在接力，把它歌唱，让爱满天下。
以行求知
这次的参观过程中，我总忍不住地热泪盈眶。而在踏出行知园后，这份感动转化为了激励我前进的力量。《平凡的世界》里写：“农村地区，广阔天地大有作为。”我感到十分热血。我希望将来可以投身基层，做一名基层教师。我会继续打好理论基础，多多实践，实事求是，不搞虚名，认真追求自己的理想。
捧着一颗心来，
育英才于无声；
不带半根草去，
铸栋梁于有形！
供稿：教师教育学院 教24小学教育（语文）1 朱思蕊
END
出品：南京晓庄学院易班学生工作站
编辑：张壬飞
责编：杨鑫楠
初审：褚天舒
审核：朱婷
终审：吴鑫、乔君臣
