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为进一步提振精神、提高标准，强化教师作为立教之本、立教之源的重要意义，引导教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，做学生锤炼品格、学习知识创新思维、奉献祖国的引路人。
11月5日，萧山区“弘扬教育家精神 争做尚学萧山大先生”主题教育活动正式启动。
什么是教育家精神？是心有大我、至诚报国的理想信念；是言为士则、行为世范的道德情操；是启智润心、因材施教的育人智慧；是勤学笃行、求是创新的躬耕态度；是乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；是胸怀天下、以文化人的弘道追求。
何谓“大先生”？习近平总书记曾多次强调“大先生”的标准，“大先生”是“学生为学、为事、为人的示范”，是“促进学生成长为全面发展的人”，要“成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样”。
今天参与接力的是萧山区新塘第一幼儿园，请您走进我们的回答与思考。
听行政组
谈教育家精神
我眼中的教育家精神是“心中有爱，眼中有光”，做“儿童立场”的坚实代言人，看见、理解、支持每一个孩子，在一个又一个平凡的日子里，重复一次又一次爱的唤醒和感化，将孩子们的“童年”扎向大地，让每一位老师的爱弥漫校园的各个角落。
——新塘一幼园长 沈飞
我眼中的教育家精神首先是有大爱，爱不同性格、爱不同能力、爱不同品性的孩子。其次是有大能力爱，有教学生知识、授学生技能、传学生待人接物、树学生优质品行等教育能力。
——新塘一幼副园长 朱桢霞
修身立德，正道行远。作为一名幼儿教师，耕种在萧山这片教育沃土上，不仅要树立正确的儿童观和教育观，更要提高自身的整体素质和专业水平，在促进儿童全面发展的目标引领下做大学问，成“大先生”。
——新塘一幼副督学 郭小燕
我们常感教育家精神离我们十分遥远，而我认为真正的教育家精神可以体现在任何一位平凡的老师身上，可以体现在任何一个日常教育环节上。小班新生入园刚入园难免敏感紧张，老师用她们的爱和关怀，让孩子们一步一步适应幼儿园、融入集体生活、建立规矩；孩子的突发奇想，老师能敏锐的捕捉到，并结合孩子兴趣对课程做出适当调整；季节更替，老师能时刻关注到每一位孩子出汗情况、衣物更换......
不忘初心，坚守在每一个平凡岗位上的每一位教师，体现的都是教育家精神！
——新塘一幼保教主任 陈芳
教育家精神是所有教师毕生追求，作为幼师要有“苔花如米小，也学牡丹开”进取精神，要有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”职业情怀，要有“拨云寻古道，倚树听流泉”使命担当，把崇高精神贯穿教育教学教研全过程。
——新塘一幼教科室主任 许灵芝
我认为教育家精神应有乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，热爱教育事业和幼儿。尊重、包容、信任幼儿，以爱心启迪幼儿心灵。体现无私奉献精神，为公平而有质量的教育献身。
——新塘一幼保教副主任 王梦佳
听教师组
谈教育家精神
启迪智慧，照亮未来。教育家精神不仅是知识的传递，更是推动社会进步、塑造未来希望的重要力量。教育家精神，如同夜空中最亮的星，指引着我们在教育的广袤田野上不断前行，用心血和汗水浇灌出朵朵智慧之花。
——新塘一幼 邵颖婕
在我眼中，教育家不仅仅是一个职业称谓，更是一种使命感的体现。教育家精神内涵不仅在于对教育的热爱，更在于将这种热爱化作行动，践行在每一天的工作中。正是这种精神，使我们能够在教育的道路上不断前行，创造一个又一个奇迹。
——新塘一幼 蔡妤
教育就像一缕暖阳，每个孩子都是一朵花，花朵通过暖阳的照耀和呵护，成为了一朵美丽、独特的花朵。所谓教育家精神，便是用光芒照亮教室，温度传递给每个孩子的心弦，让花成花，让树成树，让孩子成为本来就该长成的样子。
——新塘一幼 胡梦洁
作为幼儿园教师，我深感教育家精神之伟大，我们应该心怀大爱，致力于儿童成长，不断创新教育理念与方法。我们应传承其精神，以儿童为中心，用心教育，让每一个孩子都能在爱与关怀中茁壮成长，绽放属于自己的光彩。
——新塘一幼 王琰幸
教育是一场温暖的修行，教育家得具备爱心，要始终把孩子放在第一位，跟随孩子的脚步，发现美好、记录成长。“有理想、有思想、有行动、有情怀，让每位孩子像星星一样闪光。”是我始终坚持的教育目标。
——新塘一幼 冯依楠
教育家精神宛如璀璨的星辰，在教育的广袤天空中闪耀着炽热的光芒！
“我救了一代人，只要她们过得比我好就足够了”张桂梅这句话戳中很多人的泪点。一代人比一代人更好，这个朴素的希望是一个老师的自白，又何尝不是我们这个古老国家生生不息的精神动力。
桃李不言，下自成蹊，新时代新征程教育家精神是心怀大我，至诚报国，他们包藏天地，做胸怀大我的“星”，把生命融入到了脚下的土地、祖国的繁荣昌盛和灿烂的中华文化精神的共同体中，为时代树立起了座座精神丰碑。
高山仰止，景行行止，在教育的田野上，种子一旦埋下，就没有什么能阻挡它破土发芽、开花结果。
——新塘一幼 王婷婷
教育家精神在于坚守教育初心。教育的初心是为了每一个幼儿的成长和发展。例如陶行知先生，他放弃优渥的生活条件，投身通过举例于平民教育事业，不畏艰难险阻，始终坚守着为平民子弟谋教育福祉的初心。他的“捧生的事着一颗心来，不带半根草去”的精神，深深激励着我们。我们要像他一样，无论面对怎样的环境和挑战，都能保持纯粹的热爱，将幼儿的需求放在首位，用心去呵护每一个学生的成长。
——新塘一幼 盛春燕
教育家不论是在成己中成人，
还是在成人中成己，
都有一种奋进感。
新塘一幼全体教师
将以教育家精神激励自己，
似春雨润物般滋润每一位孩子。
