【1000个行知故事】
行知会客室
第55期
做客鹏小，聚焦家庭教育热点。
2019年，鹏小创办鹏程家长学校，始终坚持“家校携手，共建未来”的建设理念，推动校园行·家课程的发展。
2021年，在国家教育方针的指导下，在学校前期工作的积累下，鹏程“行知校长进校园”项目应运而生，通过“四定一申请”的形式邀来家长朋友开启为期一周的校园体验活动。
2022年初至今，“1000个行知故事”持续更新中。
2024年10月14日我们迎来了第55位行知校长2年级14班谢一凡妈妈，升旗仪式结束以后，在袁校长的带领下，谢一凡妈妈了解了学校校园文化的建设、参观着校园的一草一木。
并且与班主任李老师交流了班级管理，了解老师、孩子的一日生活。
作为家长，她也为我们带来了一些家庭教育的想法和思考：
“教育就是，没有一棵树一开始就是一棵树。”这句话如同一记重锤，敲醒了我对教育的固有认知，也让我陷入了深深的思考。它以简洁而有力的语言，揭示了教育的真谛——成长需要时间与过程。每一个孩子，就如同那尚未长成的树苗，在初始阶段，他们或许脆弱、或许懵懂、或许还未显露出未来的模样。但这并不意味着他们没有潜力，没有成长为参天大树的可能。
教育，不是拔苗助长，不是急于求成地要求孩子瞬间达到某种标准。而是如同阳光雨露般，默默滋养，耐心陪伴。当我们面对孩子的错误、不足和暂时的落后时，不应是斥责与否定，而应是理解与鼓励。因为他们正处于成长的旅程中，正在努力地扎根、发芽。
真正的教育，应当是因材施教，发现每个孩子的独特之处。就像每棵树都有自己的生长方式和节奏，有的可能在春天早早绽放新绿，有的或许要等到夏天才枝繁叶茂。我们不能因为一棵树暂时没有长出繁茂的枝叶，就否定它未来成为栋梁之材的可能。
这句话也让我反思自己对于教育的态度。作为教育的参与者，无论是家长还是老师，我们都应该有足够的耐心和信心。耐心地等待孩子慢慢成长，在他们迷茫时给予指引，在他们跌倒时给予搀扶；信心则源于对孩子无限潜力的信任，相信他们在适当的时候，能够绽放出属于自己的光芒。
教育是一场漫长的旅程，我们不能期望一蹴而就。让我们用爱去浇灌，用时间去等待，相信每一个孩子都能在自己的节奏中，成长为一棵独一无二、顶天立地的大树。因为，没有一棵树一开始就是一棵树，而每一棵树，都值得我们用心去守护和期待。
以“行知”为名，是寄愿家校共育的过程中，我们能够一起行走起来，体验起来；知晓起来，沟通起来；温暖起来，聚力起来！
通过家长朋友走进学校，了解学校的办学理念，感受学校的管理制度；
走进班级，知晓班级的成长文化，观察孩子的一言一行；
走进课堂，静听教学的润物无声，细品孩子的快乐成长；
走进课程，丈量课程的丰富多彩，明晰孩子的无限可能；
走进老师，感同教师的良苦用心，聆听教师的娓娓道来；
走进活动，体验教育的自由生长，关注个体的独特魅力……
总之，通过“行知会客室”，“行知校长进校园”，搭建家校沟通的桥梁、理解的桥梁、合作的桥梁，家长和学校变成同盟军、合作者、好朋友，从而让家校共育落地生根！
文字 | 文姝雅、谢一凡妈妈
图片丨王洪基 李作莎
编辑丨舒月
初审丨刘永璇
终审丨学生发展中心
