队会展风采
引领促成长
德育经验交流
为进一步加强辅导员队伍建设，充分发挥辅导员在学校养成教育和德育工作中的重要作用，及时总结和交流开展队会经验，切实提升辅导员的专业素养和管理水平，友谊大街第一小学组织召开了队会展示经验交流活动，共研心得，分享智慧。
展示队会的中队辅导员发言
王雅文：这是队员们第一次组织队会，队会的流程有严格要求，我们一遍又一遍地训练，在训练的过程中加深了他们对少先队组织的敬畏之情，队员们会自觉主动地佩戴红领巾，看到没戴红领巾的队员也会主动提醒。组织队会的过程是自己和队员们一起学习的过程，包括请教其他辅导员、自己从网上学习，收获很大。
赵秀娟：国旗是一个国家的标志，是国家及其民族精神的象征。然而最近通过观察发现有些队员对于国旗不够重视，针对这种现象，我们专门组织召开此次主题队会，期望通过本次队会来加深队员们对国旗的认识以及对升旗礼仪的熟悉程度，培养爱国情怀。队会结束后，队员们对国旗和国家有了更加深刻的认识，并将爱国主义精神落实到了学习和生活中。
青年中队辅导员分享体会
听完队会展示的经验总结，青年辅导员老师们也分享了她们此次活动的感悟与体会。
贾琴：作为一名新手辅导员，我在队会组织上一直存在较大困惑，在这次队会展示中，辅导员们带来了精彩纷呈的队会展示。从主题选取、内容设计以及实施过程都做了精心的准备。让我在少先队活动的开展上有了更清晰的思路。各个环节层层递进，由浅入深，从了解主题的相关知识到深入体会再到最后的践行，达到了一定程度上对学生知行合一的教育目的。通过辅导员们精彩的展示以及祝校长的指导，让我明白队会不只是简单的讲故事，谈感受，而是要队员通过队会，提高自身的学习意识，结合自身实际，知道自己需要做什么以及如何去做。
张晓娟：本次主题队会活动选题深刻且贴近学生生活，队会是增强班级凝聚力的有效方式，也是对队员们一次很好的思想教育。各中队的队会设计环环相扣，层层深入，在队会中，队员们通过共同参与准备的过程，一起讨论、实践活动等，也更好地了解彼此，深化了自己的认识，相信他们在今后的学习生活中也会很好地践行。
各年级中队辅导员进行研讨交流
申妍：聆听了两节队会，感慨颇多。两节队会都组织有序，活动过程完整，队员主动参与，活动形式多样，生动活泼。活动中，辅导员的主导作用和队员的主体作用得到体现。通过开展“心向‘党旗红’做好接班人”和“爱国旗就是爱祖国”主题队会，让队员们回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发爱国热情。我认为成功的队会不在于活动环节多精彩，而是通过活动，队员懂得了什么，这是情感与价值的目标。我们组内备课的时候一致认为通过队会让队员明白爱国不仅是情感表达，更是行动和实践。建议今后的队会中辅导员可以做到“大爱”与“小爱”相互渗透、相互支撑，从“小爱”入手，向“大爱”延伸。也可以开展更多体现少先队员成长需要的系列主题队会，用少先队员喜爱的方式来开展活动。
用心浇灌，花才会盛开。此次分享活动内容丰富，形式多样，辅导员们积极参与活动，认真思考，收获颇丰。辅导员队伍内相互交流、相互启发、共同提升专业素养。本次分享交流活动让辅导员们对队会的设计与开展有了更清晰的认识，青年辅导员们又有了新发现、新收获、新成长。学校将继续以活动促发展，让少先队活动不断焕发新的生命活力！
图 | 郭芷妍
金政彤
文 | 张丽娜
编 辑 | 王雅文
一 审 | 张丽娜
二 审 | 祝 猛
终 审 | 陈 蓉
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