随着高校科研量化管理对教师科研的要求越来越高，国家社科项目和教育部人文社科项目的申报成为了高校教师必须实践的一课。但是，成功申报一项课题绝非一日之功，它既需要经验的积累及知识的创新，又需要数日的冥思及推敲。
在国家三令五申严禁作弊的情况下，主要有两大因素制约着课题申报成功率：一是申请人的各种条件，如学校、学历、职称等等；二是课题申请书写作质量。由于课题评审采取双向匿名制，第一方面的因素不能直接影响申报成功率，只能通过前期基础、写作水平等间接影响，而且这些因素短期内不能改变，因此，对于想在短期内实现课题突破的申请人而言，归根结底还是要在课题申请书写作质量上下功夫。
那么，如何提升课题申请书质量呢？一方面应该多方求教，多征求专家意见；另一方面，申请人自身需要掌握课题申请书写作的规范和技巧。为帮助各位教师节省宝贵的时间，科研写作研究所特别奉上《课题申请书写作实用指南》。我们挑选了7位成功立项专家的讲座，从中精炼了30个申请书写作知识点，言简意赅的为大家提供写作指引，以期帮助大家提高申报成功率。
11月11日—13日
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专家介绍
复旦大学外文学院教授、博士生导师、英文系主任，国家社科基金重大项目首席专家，兼任《复旦外国语言文学论丛》（CSSCI）副主编，美国哈佛大学、德国汉堡大学及法国巴黎高等师范学院访问学者。研究领域：北欧文学、美国本土裔文学和区域国别研究。主持国家社科基金重大、一般、青年项目各1项，主持上海市重点学科项目1项，出版专著2部。
山东大学法学院教授、博士生导师、副院长。兼任山东省国际经济法暨台湾法研究会副会长，威海仲裁委员会副主任委员，中国国际私法学会理事、中国体育法学研究会理事。多年来，主要从事国际经济法、国际私法、体育法的教学和研究工作。在省级以上刊物发表学术论文60多篇，作为主持人承担省部级以上科研项目6项。
985高校艺术设计学院副教授、博士生导师。曾受国家留学基金委全额奖学金资助赴亚洲某大学设计科学学院设计文化研究室攻读博士学位。研究领域包括：设计创新驱动的地域振兴、社区营造、社会创新、城乡互动、可持续发展、弱势群体与边缘社区生活福祉改善、文化遗产数字化保护与传播、丝绸之路器物设计、跨文化设计比较、设计文化、设计社会学、艺术人类学、设计调查、文化可视化设计、设计研究方法等。在研究领域内主持国家级课题2项、省部级重点课题1项、其他省级和校级课题近10项，发表中英文论文10余篇，专著1部，目前累计指导硕士研究生近30人。
山东大学博士后，副教授，硕士研究生导师。泰国格乐大学艺术学博士生导师，青年艺术批评家，策展人。山东省美术家协会会员，山东省青年美术家协会理论委员会秘书长，山东美术馆美术收藏艺术委员会委员。山东省文化创意设计行业协会文创与文学融合专业委员会委员，山东大学生态人文研究团队特聘研究员。主要从事艺术学理论、生态美学与生态美育、品牌文化与视觉文化、艺术批评等相关跨学科跨媒介综合研究。主持教育部项目一项，省级项目一个，厅级项目一个，校级项目三个。参与三个国家级项目，其中一项（排名第二）“优秀”结项；参与六个省部级项目（包括省级重点和教育部重点项目）；多项厅级项目。
四川师范大学音乐学院副教授，硕士生导师。国家艺术基金项目评审人，主持国家社科艺术学项目2项，多项市厅级项目；参与了教育部课题1项，四川省社会科学项目2项，发表论文十余篇。
技术经济及管理博士，山西财经大学工商管理学院讲师，美国北卡罗莱纳大学访问学者。主要研究方向为城市创新集聚、组织韧性、制造业企业绿色转型。近年来共发表论文10余篇，主持省部级课题7项，主持国家级课题1项。
博士，中国海洋大学文旅部国家文化和旅游研究基地研究员。国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学研究项目通讯评审专家，教育部第五轮学科评估艺术学专业学位水平评估专家，《山东大学学报（哲学社会科学版）》等多个CSSCI 刊物的审稿人。主要从事文化艺术管理、文化创意产业、文旅融合等相关方向的研究工作。近年来，先后主持国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学规划项目等省部级课题7项；参与国家社科基金重大项目、国家出版基金重大专项、教育部人文社科研究基地重大项目等10项。
