深化课程思政 培育时代新人——2024学年度教师教学工作坊活动顺利举行

文摘   2024-10-12 11:59   上海  




深化课程思政
培育时代新人



——2024学年度教师教学工作坊活动顺利举行

为全面推进我校的课程思政建设,实现思政教育与课堂教学的有机融合,9月30日下午,特邀请上海中医药大学张黎声教授开展主题为“一线教师课程思政工作的内容选择和实施路径”的讲座。张教授作为上海市教书育人楷模,曾荣获高等教育国家级教学成果一等奖,他的讲座以丰富的理论内容结合实际,提供了宝贵的指导和启发。

讲座伊始,张教授首先对“课程思政”的概念进行了深入解读。他强调,课程思政贯穿于教学的各个环节,根本问题在于明确“为谁培养人、怎样培养人、培养什么人”。教师在教学过程中,必须坚持教书育人、立德树人的原则,落实社会主义核心价值观的要求,促进学生德智体美劳全面发展。张教授还强调了不同专业在课程思政建设中的具体要求,他鼓励教师们结合课程设置情况和学生的认知程度,将具有特色的课程思政元素融入教学。

在讲座的第二部分中,张教授分享了课程思政的具体实施路径。他指出,教师需要多渠道挖掘、运用思政素材,包括联系知识点、运用案例教学、结合社会热点和国家战略等。同时,恰当的教学方式方法和技巧是课程思政中的“倍增器”。教师应当言传身教,发挥示范作用,做好“五个一”工程,以多样手段激发学生全面参与学习的主动性、积极性。

最后,张教授点明了课程思政实施过程中应注意的问题。他提醒教师们要杜绝“表面化”“硬融入”“贴标签”等现象,而是应潜移默化、润物无声地进行教育,做到“做小、做细、做实”,提升自身的育德意识和能力,以更好地引导学生成长。

本次讲座不仅为我校教师们提供了课程思政的理论与实践指导,也为学校深化课程思政工作指明了方向。希望在今后的教学实践中,教师们能充分落实课程的育人功能,继续为培育具有家国情怀、专业素养和创新精神的时代新人贡献力量。





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撰稿|刁瑜晴

审稿|孙梅芳 蒋峰

摄影|张威

来源|教务处 课研处




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