潜心于教育
静心于学校
心有花田半亩，长蕴芬芳
坚守三尺讲台，一路向阳
菁菁校园育桃李，耿耿丹心写春秋。她，没有万丈光芒，但始终温暖有光。她深信每位孩子都是独一无二的花朵，他们有独特的脾性，对环境的适应程度不尽相同，对阳光雨露的需求千差万别，花期更是不尽相同，而她要做的则是守望“花田”，陪伴孩子们在小学绽放每一个季节轮回。
她，就是王洁梅老师，小学一级教师，现任龙江实验学校一年级3班语文教师，曾获佛山市优秀班主任、广东省优秀讲书人指导老师称号，每学年都获评校级优秀班主任。
每个孩子独具特色
宛若繁星点点
唯有
深厚的爱心与不懈的坚持
方能触及内心深处的柔软
在教育之路上，王洁梅追求卓越。每接手一个新班级，首要前提就是深刻洞察并懂得孩子的真正需求，将培养孩子良好习惯置于首位。晨光熹微，她伴着清晨的第一缕阳光踏进教室，指导孩子做好开窗通风、晨检、晨读准备等晨间管理；暮色沉沉，她披着霞光在课后托管时带孩子体育锻炼、给孩子作业解惑答疑。
王洁梅会引领孩子共同制定《班级文明公约》，依据孩子的个人志向与特长，积极鼓励他们参与学校的各项活动，巧用班会、校内外的主题实践活动，对孩子进行爱国主义、集体主义、法制安全等立德树人的教育。在她的引导下，孩子的学习兴趣得到了调动，学习能力也得到了质的提升，所带领的历届班级，在班风和学风方面表现出色，在各类比赛活动中屡获佳绩，常常被授予阳光班级、先进班级的荣誉称号。
启程，向着前方
每一步都踏出坚毅的声响
不在乎路途有多遥远
梦想的灯塔在心中闪亮
作为一名大语文时代的语文教师，王洁梅积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆创新课堂教学，努力塑造个性化课堂。课堂上，她关注学生学习的参与度，会多方面调动学生在课堂学习中的积极性、主动性和创造性，在评价时尊重学生的个体差异，促进每个学生的综合发展。她所带的班级班风正、学风浓，孩子们健康、快乐、三观正，班级的语文学科成绩和综合素养成绩均获优秀。一路走来，她身后留下一串串坚实的脚印，上面写满了执着、勤奋、谦逊、求实。
爱出者爱返
福往者福来
以爱之名
携手同行
在教育的征途上，王洁梅给予孩子的爱，换来了家长们的支持与理解。她经常通过家访、打电话、微信等方式和家长沟通，及时掌握孩子们的心理状态，耐心地引导他们。此外，她还经常向任课老师了解每个孩子们的表现，与他们一同在教育孩子的道路上并肩作战，协作无间，成为彼此坚强的后盾与默契的伙伴，共同为孩子们筑起庇护的港湾，携手共促孩子的健康成长，一起享受教育带来的幸福与喜悦。
师者
以勤为径
好学不倦
践行担当
工作之余，王洁梅积极参加外出培训学习，参与教研活动、科研活动、上示范课等，将教学中发现的问题转化成研究的课题、论文等，在解决学生问题的同时，自己也获得了成长。此外，她还参与佛山市教育科学“十三五”规范家庭教育专项课题研究，同时还参与区、镇级多项课题研究，撰写的论文、教学设计多次在国、省、市、区级获奖并在不同刊物发表。
胸中有梦，心里有情
工作有心，举止有爱
前路虽远
她愿一步一步去丈量
岁月如歌
她将与最爱的孩子们相伴
且行且笑共成长！
供稿｜龙实党支部
编辑｜廖志平
审校｜龙实党支部
