竹有千结，始于新笋。为加强对新教师的培养，聚焦新教师的成长，深入了解近三年来入职的新教师在教育教学方面的现状和确切需求，帮助新教师们进一步适应环境，提升教育教学能力，我校于2024年5月17日下午在二楼会议室召开“青蓝同携手，师徒共成长”为主题的师带徒反馈交流会。虞绍瑞副校长、杨明泽副校长、刘常涛副校长、教科室主任李培根、教科室副主任廖璟及近三年入职的新老师参加了会议，会议由教科室主任李培根主持。
最美相遇，是邂逅教育；最美青春，是赋能成长。每位新教师倾心分享入职“体悟”，从教学能力、班级管理、家校沟通和职业规划等多个维度畅所欲言。新教师入职以来，在腾五中大家庭里，通过“青蓝工程”师徒结对、同伴协同互助等方式，新教师们在专业成长和教育教学管理等方面践行“新进”。在分享中，老师们都对学校浓厚的教育教学氛围、亲切的人文关怀环境和规范的育人管理秩序表示真诚的认可。同时，每位教师也从班级管理、教育教育能力等方面提出了自己的困惑和存在的问题。
在认真倾听新教师们的分享与困惑后，与会领导也作出积极回应和暖心建议。
虞绍瑞副校长表示，在班级管理方面，提升班级管理能力、管理风格非常关键。希望新老师对班级管理更加严格，对待学生有原则、把尺度，并在教育教学工作中善于思考和总结，灵活调整工作思路。他结合自己丰富的教学管理经验，从充分了解学生、表格化管理、建立班级理想目标、奖罚有理有据、关爱学生、后进生的鼓励、召开批评与自我批评大会、重视厌学情绪等方面给新教师提出了宝贵的建议。
杨明泽副校长肯定了新教师的付出与努力，结合自己的教学实际，从如何备好课、重视课后反思、如何看待后进生、科任教师和班主任的角色问题等方面提出了建议。同时强调青年教师要聚焦“角色转换”，对专业要有追求，要高标准、严要求，尽快找到符合自身和我校实际的教学范式。希望新教师多听课、多参与、多反思；勤跟班、勇承担、强技能，努力成长为五中未来的骨干力量。
刘常涛副校长向新教师提出了几点建议：勇敢的去做好班级管理工作，用心、用情的做好教育工作，设身处地的考虑问题，把生活过好、把工作做好。他在分享自身教师成长经历的同时，希望新教师能静下心，提升专业素养与教学能力，多学习、多观察、多做准备，要以新时代“四有”好老师为标准，树立从教是一种情怀，践行蹲下是一种姿态，在育人中静待花开发现美好，争做学生成长的引路人。
教科室副主任廖璟老师结合自己的教学经验和实际，从提高师德修养、应有学生立场、提高教学能力、加强自我提升和树立终身学习的理念等方面给新教师们提出了建议。
最后，教科室主任李培根老师亲切地回应新教师的心声。他表示，教师的成长，经验的积累必不可少，保持对工作的热情，要学会平衡工作和生活的关系，在不断地学习与创新中不断磨砺与成长。希望青年老师不断提升教育水平，探索创新教学方法，积极参与培训和教研交流，丰富教学经验，提升教学质量。他用“人民教育家”于漪老师话语“一辈子做老师，一辈子学做老师”作总结，鼓励新老师“成长的主动权把握在自己手中，在成长道路上做到‘向下扎根，向上生长，向阳奔跑’。”
凝聚新力量，赋能新征程
希望新教师们紧抓成长关键期，
在学习中沉淀自己，
以更加饱满的热情，
投入到教育教学中，
在成长中追求卓越，
共谱五中的美好新篇章！
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发布：腾冲市第五中学
图文：廖璟
编辑：廖璟
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