江西教师减招54.7%
“2024年全省计划公开招聘中小学幼儿园（含特岗）教师4968人，较2023年计划数10967人下降54.7%。”
前段时间，在答复江西省政协委员关于生育率骤降情况下的教育资源投入问题与主动应对的提案时，江西省教育厅坦言了今年大幅缩减的中小学教师招聘计划。
然而，教师减招并不是江西特有。这一现实，正在全国各地上演。
人口负增长的寒气扑面而来，首当其冲的教师行业，被推到了必须转向的十字路口。
砍掉一半的招聘
超过一半的教师减招率，是人口负增长设下的“多米诺骨牌”。
国家统计局最新数据显示，2023年全国出生人口902万人，比上年减少54万人，是2016年实施全面二孩政策后的七连降，人口自然增长率则连续两年负增长。复旦大学人口研究所教授任远认为，“处于长期趋势性的人口负增长已是定局。”
在全国范围内，学校的生存境况也不容乐观。
今年3月份，教育部公布的基本情况显示，2023年全国各级各类学历教育在校生2.91亿人，比上年减少151.26万人；各级各类学校49.83万所，比上年减少2.02万所，下降3.9%。
这副“多米诺骨牌”推过学校，继续向前，推到了教师。
北京师范大学教育学部乔锦忠团队，曾以现行生师比标准，对我国义务教育阶段专任教师需求量进行预测，结果显示，到2035年全国将有约150万小学教师、37万初中教师过剩，小学教师需求量过剩较大，初中教师先短缺后过剩。
尽管这一预测会否成真仍待商榷，但近几年的教师招聘已然让人觉察出某种征兆。
以特岗教师这一面向中西部省份实施的重点教师招聘计划来看，从2020年的10.5万人到今年仅3.7万人，5年间，特岗教师招聘人数就已断崖式下跌。
今年各地的中小学幼儿园教师公开招聘工作已于4月底前启动，在公开发布招聘公告的省市中，湖北省2024年招聘人数从2023年的11653人减少至9257人，沈阳市则从3101人减少至1876人（含专业技术岗和管理岗）。除个别西部省份外，大多数省份出现了不同程度的教师减招现象。
江苏一中专党委书记疾呼：
生源问题是学校未来面临的最大压力
“从学生和家长的角度选择来看，我们学校可以肯定的是，不是升高中的首选项，一定程度上甚至可以说是非必要的兜底选项。上不了高中才上综合高中，上不了学才上我们职业中专，这就是目前中职学校的尴尬地位和现实窘境。”
近日，江苏省高淳中等专业学校发布了学校党委书记芮平禄在2024年秋季学期开学会议上讲话内容。在发言中，芮平禄着重强调了学校面临的生源危机。
高淳中等专业学校坐落在南京市高淳区经济开发区，现有教职工220人，学生2522人，69个行政班级，是一所集五年制高职、3+3分段培养、综合高中、职业中专等多种人才培养模式的综合性职业学校。
芮平禄表示，作为一所中等职业学校，我们现在有三类学生:五年制高职和3+3的大专，综合高中，职业中专，这是我们的基本盘，三类学生各有特色，各有定位，其实从功能界定和培养目标的角度来看，相当于3所学校汇集而成，如果放置到更广阔的发展视野来审视的话，就我们学校目前的发展定位来说，其实是核心竞争力缺位的，上有高等职业学校和高等学校，下有普通高中，我们处在强手环伺的竞争环境中，并没有任何比较优势和稀缺性力量。
同时，从社会观念的角度来看，不少家长还停留在十年前职业学校的看法。芮平禄表示，当然，学校也有原因：缺少宣传、缺少成绩。
“我讲的危机感，主要是生源问题，这是学校未来面临最大压力。”芮平禄表示，学生是学校的发展主体，是学校的最宝贵的生命线资源，学校是为学生而设立的，没有学生，谈不上学校。同样，学校不仅要有学生的数量，更要有学生的质量，这是一个学校发展前提和保障。就生源危机感来讲，主要因素人口出生率的急遽下降。从出生人口五六千人的峰值会断崖式下降三两千人的低谷，2024年高淳区3所普高招生2300人，人口倒挂300多人。“如果到那时，我们学校还是处于兜底学校角色，那我们理论上就没有生源了？这就是我讲的危机感所在。同样生源的危机感已在高淳区农村幼儿园和小学体现出来了。人口出生这个数字超出我们想象，但这就是现实。”
身兼高淳区委教育工委副书记、高淳区教育局党组成员的芮平禄，还谈到了普职比对高淳中等专业学校生源不利的影响。
“我市普职比原为65：35，而今年又调整拉大了。除去外地就学不计，我测算一下，就我区职业教育占比30%不到，实际普职比71：29。”
“虽然普高（高考）与职高（职教高考）两个不同赛道，对于校来讲，是同样的竞争，是生源的竞争，随着今后形势的根本性改变，生源竞争关系学校存亡。”芮平禄最后提到，大家必须认识到这一点，我们必须改变这一现状，杜绝惯性思维、杜绝躺平思想，努力打破这种闭锁格局。
来源：摘编自澎湃新闻、青塔等
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