“兴趣是最好的老师”，为了让学生能更好地学习数学，爱上数学，吴淞江实验小学数学组开展了走进数学实验室的活动。每个班级在本班老师的带领下，前往数学实验室开展丰富而又有趣的实践课程。在课上学生动手实践、合作探究，与具体形象的事物打交道，让单调、枯燥远离数学，通过活动让学生对数学的学习更加有兴趣了。接下来让我们跟着中年级的学生一起走进数学实验室吧！
通过一、二年级对平面图形的认识，三年级的小朋友对平面图形有了一定的知识基础，为了能更好地学习有关平面图形的知识，三年级数学组开展了“平移和旋转”的实践活动。在课上，学生通过动手在方格纸上进行图形平移和旋转，体会和了解到了平移和旋转的特点，感受到了数学学习居然还能如此的有趣，在边玩边学时培养了学生的观察能力和空间想象能力。
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四年级数学组开展了“摸球实验”的数学活动。同学们通过从不透明的小袋子中，摸出不同颜色的球的活动，并统计摸球的结果，能反推出小袋子中球的情况。学生们通过动手实验——猜测说理——验证等活动步骤，培养了学生的动手操作、同伴合作、说理表达和推理等能力。
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通过参与数学实验室的动手实践活动，同学们发现了数学与生活之间的联系，打开了数学的思维大门。在动手实践和思考中体会数学的运用价值，感受数学的奇妙与有趣。
文稿：华 柯
照片：各班数学老师
编辑：彭明艳
一审：王莉
二审：濮小松
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