小学语文六上《穷人》课后第四题小练笔：桑娜的心理活动
文摘
2024-10-21 23:03
广西
小练笔
“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”
两个人沉默了一阵。
沉默中，桑娜会想些什么呢？联系课文内容，写一写桑娜的心理活动。
桑娜和丈夫面临的困境，包括恶劣的天气、贫困的生活以及即将增加两个孩子的压力。
桑娜的性格特点是善良、勤劳、勇敢、有同情心等。桑娜在面对困难时，内心的挣扎和矛盾源于她对家人的爱和对他人的关怀。
例如：“这可怎么办呢？我们本就生活艰难，如今又多了两个孩子，这日子可怎么过啊？家里的食物已经所剩无几，孩子们会不会挨饿呢？”
例如：“丈夫会不会责怪我自作主张呢？他已经那么辛苦地支撑着这个家，现在又多了两张嘴，他能承受得住吗？”
例如：“都是我的错，我不该这么冲动。可是，我又怎么能忍心看着那两个孩子受苦呢？”
例如：“不管有多难，我们一定能熬过去。两个孩子是无辜的，我不能见死不救。我相信丈夫也是善良的人，他一定会理解我的。”
沉默中，桑娜的心里如同打翻了五味瓶。她想：“这可怎么办呢？我们本就生活艰难，如今又多了两个孩子，这日子可怎么过啊？家里的食物已经所剩无几，孩子们会不会挨饿呢？丈夫会不会责怪我自作主张呢？他已经那么辛苦地支撑着这个家，现在又多了两张嘴，他能承受得住吗？都是我的错，我不该这么冲动。可是，我又怎么能忍心看着那两个孩子受苦呢？不管有多难，我们一定能熬过去。两个孩子是无辜的，我不能见死不救。我相信丈夫也是善良的人，他一定会理解我的。”
