本次活动结合我校区级课题“学为中心背景下教学任务设计与实施研究”，在前期“教学目标确立”“任务实施策略”专项竞赛的基础上，对老师们以“学为中心”精心设计和实施教学任务提出了更高的要求。赛前，每位参赛教师抽取序号，采用无记名方式，完成一张规定格式的题卷。
比赛中，以备课组为单位确定同一比赛内容。各参赛教师根据所选的教学内容，确定教学目标，围绕目标写出任务活动流程，形成任务链（任务群）。将评价（检测）任务贯穿于学习过程，体现“学—教—评”一致性，清晰表达任务内容，完整呈现任务实施流程。老师们积极讨论、认真思考、精心设计，通过具体操作实践深入领会“学生学在前、思在前、做在前、说在前、练在前，教师评在后、讲在后、导在后”的教育理念，共同探究构建“学为中心”“任务驱动”课堂教学模式。
10月18日（周五）下午第一节课，担任本次比赛评委的行政、教研组组长、骨干教师代表集聚阅览室，在认真研读评分细则后对每一张答卷进行了严谨而公正的评分。
经过评委老师的认真评选，本次竞赛活动评选出了一批优秀的教学任务设计作品。这些作品不仅充分体现了“学为中心”的教学理念，而且在任务实施策略上也有所创新和突破。通过此次竞赛活动，教师们不仅展示了自己的教学才华和创新能力，也相互学习、相互借鉴，共同推动了我校教学质量的提升。
