活动主题
“五育润心，逐光前行”
活动目的
本次大学生心理微视频大赛践行“以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心”的宗旨，通过微视频大赛的形式，激发学生的创造力和表现力，深入挖掘自身经历和内心世界，讲述那些关于成长、奋斗和自我认知的故事；传播心理学知识，提高心理健康问题的认识度、警觉度和关注度，促进大学生心理健康水平提升。
活动对象
活动时间
活动赛道
学院赛道
全校各学院分别组织队伍参赛。
心理委员赛道
心理委员自行组队参赛，组员可都是心理委员，心理委员可各班级各年级各学院自由组合；或心理委员为导演、编剧等主创人员。
学生自由组合赛道
学生自由组队参赛。
活动内容
可以围绕主题，从目前大学生常见的心理困扰，紧扣一个心理健康知识点，及以下三个类别中选择一项进行创作或剪辑，形成短视频。
心理健康科普类
围绕某一个心理知识或者生活现象，进行创造性的知识科普，要求知识点正确，形式新颖，能起到知识传播的作用。
美好生活类
可以是生活里的美好事物、情景的收集，或者是一些积极向上的个人感悟等，要求风格明朗，温暖治愈，充满对美好生活和生命的希望与追求。
个人成长类
记录个人的成长史，并对未来进行构想。表达自己生命过程中的经历、感悟、体验等，深入挖掘自身经历和内心世界，讲述那些关于成长、奋斗和自我认知的故事。
活动流程
奖项设置
1.每个赛道分别设置特等奖、一等奖、二等奖若干名。
2.设立最佳导演奖、最佳编剧奖、最佳摄影奖、最佳演员奖等单项奖。
注意事项
内容科学严谨，贴近大学生实际学习生活，分享心理健康知识，对解决学生心理健康困扰具有现实指导意义。
02
由参赛学生出镜讲解，但视频中不得出现参赛单位、指导老师和参赛学生姓名等信息。组队参赛，学院赛道各学院作品限报一项参赛。视频应由学生自主进行创作，每个团队限3-5名学生；每个作品需至少有一名指导教师，指导教师上限为2名，指导教师应为学校心理健康教育与咨询中心专兼职教师、辅导员或班主任等。
03
视频图像、声音清晰，无抖动、无杂音，视频格式为 MP4，视频分辨率为1920x1080，时长3-5分钟。在视频的前后增加片头和片尾，片头需以“2024年桂林理工大学心理微视频大赛参赛作品”为内容蓝本进行设计，片尾需以“桂林理工大学心理健康教育与咨询中心主办”为内容蓝本进行设计。
参赛作品须原创，不得抄袭、侵害他人版权，版权自负。参赛者享有作品的著作权，须同意授权赛事主办方及承办方享有编辑、出版和传播权。如引用他人素材，不得超过总时长的10%。如有违反取消其参赛资格。学院赛道未按照活动既定要求和标准完成的，将根据《桂林理工大学二级学院心理健康教育工作考核办法》扣分。
作品内容要积极向上，符合活动主题，不得涉及色情、暴力、反动等不良内容。对作品进行认真审核,排除存在政治性问题、法律纠纷等。主办方不承担包括（不限于）像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任，如出现上述纠纷，主办方保留取消其参赛资格及追回奖项的权利
参赛队伍需在规定时间内提交作品，逾期未提交者视为自动放弃。
活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
报名方式
活动附件
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来源 | 桂林理工大学学工在线
一审丨刘浏
二审丨张萌萌
三审丨徐时
