近日，上海市特色普通高中评估工作启动，位于杨浦区的上海市市东实验学校参与评估。上海市市东实验学校创办于1916年，作为一所百年名校，市东实验学校还是上海第一所以“城市建设和治理”（即市政教育）为学习内容特质的学校。
上海市市东实验学校
“市政教育”办学特色
培养面向未来的城市建设者
上海市市东实验学校是全国百所历史名校之一，学校立足市东百年文化与杨浦“百年市政文明”的红色基因，深入挖掘市政文化内涵和价值，以“市政教育”与“学制贯通”为发展双引擎，在普通高中五育融合、全面发展基础上，开设特色“市政教育”课程，让学生在校园内进行城市交通设计、城市决策模拟等实践活动，以打造立足历史、面向未来、放眼国际的新优质特色学校。
“市政教育”即融合城市建设与治理的教育。基于市政教育特色与人民城市理念的价值引领，市东实验学校对城市生活、人文、科技、生态四大领域建设和治理的相关内容进行课程化再造，形成了“四横三纵一延伸”的市政特色跨学科选修课程体系。
“四横”即四大课程群，基于上海建设人文之城、生态之城、科技之城要求而形成的城市人文课程群、城市生态课程群、城市科技课程群，以及基于城市建设的出发点和落脚点是让生活更美好而形成的城市生活课程群。
“三纵”即每个课程群中均包含三种课程类型，普及市政基础知识的通识课程、深入市政某一领域的拓展课程、开展市政课题研究的创生课程，呈现“普及——提高——拔尖”进阶性。
“一延伸”即将社团活动作为特色课程的课外实践延伸，回应了学生的兴趣实践需求。
在市政教育实践方面，市东实验学校更是走在了前列。学校将综合实践活动和劳动作为特色育人的重要渠道，积极嵌入市政主题，形成“城市智造家”社会调研、“城市地图”系列行走、“红色滨江且行且说”志愿者服务、见习居委会书记等品牌活动。同时，学校还积极与市政部门、社区等建立合作关系，共同开展市政教育实践项目，如城市规划、环境保护等。通过这些项目，学生不仅能够在实践中学习和体验市政知识，还能增强他们的社会责任感和创新能力。
“小初高一体化”特色教育体系
贯通学生素养培育
市东实验学校实行小初高一体化特色教育体系。学校依托十二年学制贯通优势，结合“双新”要求，将学科核心素养和市政素养培育有机结合，遵循各学段学生认知规律，在育人目标上探索学段分层次全覆盖，初步形成“小学重启蒙、初中重体验、高中重研究”的育人目标设定。这一体系旨在贯通学生素养培育，确保学生在不同学段都能接受到系统、科学的教育。课程体系既注重知识的传授，又注重能力的培养和情感的熏陶。
小学阶段的着力点是培养学生的市政情怀。学生通过故事分享、角色扮演、兴趣活动，培养爱家、爱校、爱社区、爱城市的情感，萌发初步的城市主人翁意识。初中阶段的着力点是市政生活体验，学生通过动手实验、社区实践、志愿服务，体验城市生活，了解城市建设和治理的常识，加深城市主人翁意识。高中阶段的着力点是城市未来建设和治理的深入研究与积极准备，学生通过系统学习、项目研究、生涯定向，充实市城市建设的基础知识和能力，提升市政素养，牢固树立城市主人翁意识，培养学生的创新思维和实践能力。
在小初高一体化特色教育体系的推动下，市东的学生在市政素养、科学素养、人文素养等方面都得到了全面发展。他们不仅具备扎实的学科知识，还具备强烈的创新意识和实践能力，为未来的城市建设奠定了坚实的基础。
校城联动、社城联动、家城联动
优质资源助力学生成长
市东实验学校拥有丰富的教育资源。学校占地60亩，建筑面积为40724平方米，共有8幢大楼，包含一幢吕型伟书院、三幢市政教育研究中心、一幢健康生活研究中心、一幢美育创意研究中心、两幢杨浦区大中小学科学教育实验基地和两幢小学部教学楼。学校的空间布局既体现了普通高中五育融合、全面发展的要求，又为学校特色建设、学生个性发展提供空间保障。
特别是在市政教育研究中心和健康生活研究中心的布局上，围绕城市生活、城市人文、城市生态、城市科技四大学习领域，学校全新建设了未来市政交通、城市能源与动力、城市环境与水质、城市心理与哲学、城市规划、城市景观设计、城市治理等跨学科学习空间，为特色课程创设了多元且真实的学习场景。
在师资力量方面，市东实验学校拥有一支以特级教师、高级教师、区学科带头人、区骨干教师、高级教师和硕士教师为主的高成就教师队伍。他们不仅具备扎实的学科知识和丰富的教学经验，还注重培养学生的创新精神和实践能力。在他们的引导下，学生们在学术竞赛、科技创新、艺术创作等方面取得了显著的成绩。目前学校特色教师梯队逐步完善，其中特色专、兼职教师73人，特色骨干教师9人。同时学校还积极邀请来自相关专业领域人员组成校外兼职教师队伍。
此外，市东实验学校还传承吕型伟老校长“两个课堂并举”的理念，走开放式办学之路，整合多元育人资源支撑学校特色创建工作。通过“校城联动”，学校深化市政教育联盟建设，引入政府、高校、党建资源，为学生搭建起参与杨浦滨江建议和治理的重要平台、高校产学研基地联盟、“律政先锋伴成长”党性实践联盟等基地；通过“社城联动”，学校联合学校周边3公里范围内的企事业单位、社会机构组织、教育场馆基地，建立起“3公里市政教育圈”，共享区域社会资源，让课程学习从校园延伸到城市，为学生提供了更多城市真实场景中的学习实践和志愿服务，带领学生开拓视野、增长经验；通过“家城联动”，学校依托学制贯通家庭教育指导站，充分利用家长资源，开设家长讲坛，助力学校特色教育建设。
数字化赋能
以智慧科技引领教育未来
在信息化时代，市东实验学校紧跟时代步伐，积极推进数字化转型，为特色教育赋能。学校建立了完善的数字化管理平台，实现了教育教学管理的智能化、精细化。通过数据分析、智能评估等手段，学校能够及时了解学生的学习情况和教师的教学效果，为教育教学决策提供科学依据。
依托利用现代信息技术，学校创新开发了学生“学习画像”，记录学生学习中的过程性表现和阶段性学习成果，同时为学生建立生涯规划的概念，为不同职业角色定义了必备素养和建议学习的课程，帮助学生更好地做好个性化生涯规划。
同时，市东实验学校还开发了丰富的数字化学习资源，如在线课程、虚拟实验室等。这些资源不仅为学生提供了便捷、高效的学习方式，还拓宽了他们的学习视野和知识面。通过数字化学习资源的运用，学生们能够随时随地地进行学习，提高了学习效率和学习效果，也让学校教育教学质量得到了显著提升。
市东的特色办学之路，秉承学校历史文化积淀，顺应上海人民城市建设需要，具有鲜活生命力和良好发展态势。在未来的发展中，市东实验学校将围绕特色高中创建的契机，沿着家国天下、“百年市政”的初心，不断深化改革创新、提升教育教学质量，进一步助推上海人民城市建设，为实现由历史名校向现代名校的华丽蜕变而努力奋斗！
文字/编辑：陈露
资料：上海市市东实验学校
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