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作为中国火山研究领域首席科学家，今年83岁的中国科学院院士、中国科学院地质与地球物理研究所研究员刘嘉麒，除了是毫无疑问的业界权威，还有一个酷炫的身份：倍受年轻人追捧的B站UP主——“火山爷爷”。刘嘉麒院士在抖音和B站粉丝量超过235万。他在B站为全国青少年推出的“科学公开课”，发布科普视频超过130条，课程实时在线观看人次超过300万，被科技部、中宣部、中国科协联合授予“中国科普工作先进工作者”，北京市科协授予“北京最美科技工作者”荣誉称号。刘嘉麒院士做科普，已经成为一种习惯和日常。不论何时何地，他都能见缝插针、随时随地讲一段。在北京广播电视台虚拟现实演播室，大屏幕动态模拟了火山的实景环境，刘嘉麒院士身临其境地讲述着自己火山探秘的经历和感悟。他还专门带来了火山爆发形成的玄武岩岩石和地质锤，侃侃而谈：“这种岩石过去用来铺路，现在我们可以把可以做成防火服、航天服.....”![]()
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“科学普及是实现创新发展的重要基础性工作。”习近平总书记在给“科学与中国”院士专家代表回信中，对科技工作者支持和参与科普事业提出殷切期望。科学作为一种思想方法、一种精神力量，对于人类精神生活的意义和价值有重大影响。当今时代，科技发展更是一日千里，许多新的科技名词、概念层出不穷，也让一些伪科学混淆视听。公众需要权威严肃的科学家对一些专业科学知识进行讲解和普及，让“伪科学”无处躲藏，让“真科学”深入人心。科学家是科学传播的“首席发球员”，作为科学知识、科学方法、科学思想和科学精神的发现者、生产者、实践者和传承者，科学家通过支持和参与科普工作，可以最大程度保证科普内容的科学性和准确性，推进科普工作的高质量发展。但在实际中，科学家或科研人员转型做科普，又容易跌进所谓的“专业”陷阱。如果不认真了解自己的科普对象，就可能陷入“说教”，效果会大打折扣。如何能在时代需要中发挥天然优势，让科学大咖躬耕科普时，以其深厚科学素养、卓著科研成就和非凡人格魅力，让科学更具吸引力，刘嘉麒院士认为：“科普不光要内容丰富，形式也得丰富，要用年轻人喜欢的方式，科普人应该爱分享、有创意、能坚持、不说教。”优秀的科学家应该努力成为优秀的科普专家，需要不断学习如何吸引受众，用有趣味性、有故事性的方式做科普，将科学知识和道理融入其中，让公众在轻松愉悦的氛围中有所收获。提升全民科学素养：让科学流行起来
知识经济时代，国民的科学素质已成为推动现代社会发展进步的重要因素之一。为了进一步提升公众科学素养，为建设创新型国家夯基固本，北京市科协发挥组织优势，整合各方资源，如与高校科协联盟合作，搭建科普平台，助力科学家进行前沿科技资源科普化研发、开展科普活动。除了刘嘉麒，多位中国科学院院士也陆续在网络上通过视频、直播等形式进行云科普，广受年轻人喜爱，成为科普领域的新网红。八旬院士汪品先，在互联网平台上成为拥有百万粉丝的科普大V；欧阳自远、谭天伟、张福锁、高福、欧阳钟灿等五位院士参与的《院士科普》节目获全网超过10亿次点击；褚君浩、蒲慕明、舒德干等多位中国科学院院士入驻B站，组成了囊括地理、地质、物理、生物等多个学科的“院士天团”；400多位教授入驻抖音，2024年以来抖音相关内容投稿量同比增长169%......在北京市科协的倡导下，科学家作科普正在成为潮流，一批批德高望重的科学家正从容自信地从科研场所走进网络、走进演播厅，引领科学走向大众。“我如果上课，最大的教室也就几百人。我写的文章，一般有几千个人看就不错了。但是在互联网平台上，动不动都是几万几十万人啊！”在汪品先院士看来，数字时代的到来和新媒体的迅速发展，也为科学家从事科普活动提供了便捷通道。随着科学家作科普活动的不断深入和科普网红的不断涌现，一系列令人欣喜的现象也应运而生：复杂的科学研究成果转化为易于理解的语言和形式，科学的社会影响力在不断提升，科学知识的传播和交流得到了有力地促进，科技成果的转化和应用得到提升，公众科学素养有了普遍提高......当前，随着我国经济社会发展和科学技术的持续进步，科普的内涵、理念、手段和机制已经发生了深刻变化。为此，北京市科协在推进科学家以及更多科技工作者支持参与科普事业、促进全民科学素质提升、加快实现高水平科技自立自强的同时，提出科普除了传播科学知识，还应该向价值引领转变。
刘嘉麒院士的科普内容，很多都与火山相关，但每一条都有独特的角度。比如《把冰山扔进火山会怎样》、《有火山喷发，就有地震?》、《火山里“长出”的地下森林在哪里》等等，生动有趣的语言，让复杂的地质学知识不再枯燥艰涩。除了硬核科普，刘嘉麒还常常与年轻人分享自己的生活思考。他觉得，人的一生应该吃点苦，学会苦中作乐，生命力才会更顽强。![]()
以发现“天下第一鱼”引发全球轰动的进化古生物学家舒德干院士一直主张做“高级科普”，即富有思想创新的科普。在话题选择上，他既注重介绍有趣的古老生命跌宕起伏的演化故事，也会介绍达尔文、牛顿、孟德尔等伟大科学家如何实现科学思想创新的生动故事，注意引导青少年关注学术思想创新，他的科普视频深受各个年龄段的观众喜爱。“很多科学的源头创新，不是因为它有用，而是我不解决这个问题就睡不着觉，这就是科学家精神”，汪品先院士通过科普告诉大家，科学最大的驱动力是好奇心。而鼓励公众将个人发展与国家发展相结合的爱国情怀，厚植科技创新沃土的人民立场，培养科学理性和提高科学素养的诉求，成为众多科普网红视频的重要组成元素，这也意味着，价值引领已经成为新时代科学家科普出圈出彩的基调和方向。![]()
