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新教材越来越偏向原版化，这对刚刚上了新教材3个月的老师们来说一定深有体会，上次通过Think原版教材（戳这里查看）为大家介绍了阅读课的教学小策略，今天我们将会根据KET写作考试要求以及教学策略来为大家分享写作的教学方法~
写作教学整体设计
写作教学不应该是一蹴而就的，而是应该将写作内容分散到多次训练和讲解中，这是提高教学效率的关键。
一次性讲解所有题型可能会让学生感到压力山大，因此分阶段进行，确保学生们能够逐步掌握写作技巧。
考试要求和字数控制
KET写作一般是在考试的Part 6&7，比如下图的试题:
对Part 6来说，
明确考试要求至关重要，包括写作内容和字数限制。建议学生的写作字数控制在35到40个词之间，以免过多或过少。
同时，也要教会学生如何在草稿和正式写作之间找到平衡，确保他们有足够的时间完成最终作文，引导学生观察题目，明确题目所展示的内容，包括观察题目中能见到的信息，识别和突出文章主题，使用circle或underline等方法。
养成阅读习惯，避免看错信息。明确写作对象，如写作是给特定的人或群体，帮助学生理解写作意图和受众。比如文章必须包含的三个要点，让学生在写作过程中逐一勾选完成，确保要点完整无缺。提醒学生注意附加要求，如字数限制等。
对Part 7来说，
需要确保学生提及三幅图片的全部内容，并避免过度描述，以减少错误和无关信息。考试总时长为1小时，写作部分占30分，建议学生至少预留20分钟来完成写作任务。大约40分钟用于阅读部分。如果学生阅读能力强、写作相对较弱，可以适当调整时间分配，但务必保证在1小时内完成全部考试。
教师在准备写作考试练习时，应涵盖的主要话题类别，包括邀请、计划活动、描述经历、给出建议和个人信息等。时态运用的正确性对得分很重要，Writing7会涉及更广泛和具体的主题，如户外活动、个人经历等，建议教师让学生练习多种主题以提升写作能力。
写作评分标准及教学建议
写作评分主要关注三个方面：内容、组织和语言。在教学中，注重学生对图片内容的全面覆盖、文章的逻辑连贯性以及语言的准确性。
不追求高难度词汇，而是注重基本连词和日常词汇的正确使用，以及语法的准确性。
可以通过分析不同评分等级的范文，引导学生进行自我反思和对比学习，从而提升写作水平。
具体写作指导方法
在教学中，需要提醒学生仔细阅读写作指令，并明确写作对象及需处理的信息点。通过分步骤教学和课堂互动练习，帮助学生构建清晰的写作思路，同时增强他们的语言表达和批判性思维能力。
为学生提供优秀的范文示例，并使用写作检查清单，以确认文章是否符合所有标准。检查清单包括确认文章长度、信息完整性、衔接词使用情况等，以及写作过程中的关键点，如使用正确时态、拼写、标点和大写字母等，以减少错误并提高写作质量。
在指导学生如何审题和理解指令，以及如何捕捉细节时，使用“五个WH”方法来确保故事的连贯性和丰富性。通过给角色命名和描绘人物行为，引导学生创作出具体且有逻辑的故事。
在KET考试的写作部分，尤其是Writing Part Seven，我们的目标是帮助孩子们不仅理解，而且能够掌握一个清晰的写作步骤流程。这样，即使在面对被打乱的信息时，他们也能够通过回顾这些步骤来巩固记忆，从容应对。
抓住写作的核心：事件描述。让孩子们明白，写作的主要内容应该是描述人们的行为——他们做了什么。这不仅帮助孩子们抓住文章的重点，也是构建文章主体框架的关键。
给故事赋予生命：命名的艺术。教授孩子们如何给事件或人物命名，这不仅是基本的写作技能，也让他们的故事更加具体和形象，让读者更容易沉浸在他们的故事中。
构建清晰的结构，每幅图或每段的topic sentence都是构建文章结构的关键。我们指导孩子们学会提炼主题句，为文章提供明确的导向，确保读者能够跟随他们的思路。
最后，鼓励孩子们通过使用形容词和有趣的表达方式，使文章内容更加生动有趣。这样的写作不仅能够吸引读者的注意，还能大大提升阅读体验。
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