为深入贯彻现代职业教育体系改革精神，积极响应吉林省区域发展战略布局，深化产教融合，推进高质量协同育人，长春职业技术学院不断探索创新，持续推动校企合作向纵深发展，以真实生产项目、典型工作任务、工程实践案例为载体，开展工学交替教学模式，为区域经济社会发展培养高层次、复合型、数字化技术技能人才。
5月9日，长春职业技术学院与上海三国企业发展集团有限公司共建智能制造产业学院，成立德马赫卓越工程师班，巧妙搭建工学交替的桥梁，推动校企合作迈向更深层次发展，为社会经济发展培育人才，为区域产业升级注入强劲动力。
10月17日，在我校机电学院的精心策划与周密部署下，2023级德马赫卓越工程师班工学交替实践动员会隆重召开。学院领导、辅导员及班主任共同为即将踏上实践征程的学子们加油鼓劲。
10月19日，13名德马赫卓越工程师班学生在机电学院副总工程师张鑫、工学交替管理教师赵春梅的带领下，满怀憧憬与期待，踏上前往上海的列车，开启为期三个月的工学交替实践之旅。这一创新教育模式，让学生在工作中学习，掌握技能，锻炼品质，为未来的职业生涯奠定坚实基础。
10月21日，上海三国企业发展集团有限公司-上海德马赫智能科技有限公司和机电学院智能制造中心两地联动，共同举办工学交替实践项目启动仪式。仪式后，上海与长春两地的学生，按照企业生产管理模式，在企业师傅与学校教师的悉心指导下，迅速开展工学交替实践活动。
在上海三国企业发展集团有限公司-上海德马赫智能科技有限公司，学生们深入采购部、研发部、质保部、生产部、维修部等7个部门，在企业师傅的耐心教导下轮岗实践，学习先进的生产工艺和技术知识，亲身体验企业文化的独特魅力，培养良好的职业素养和团队合作精神。
在机电学院，采用“三引进、四协同、五对接”产教融合的人才培养模式，智能制造中心还原真实生产场景，建立研创中心、品控中心、物控中心、管控中心和维保中心，校企双导师团队轮岗指导实践教学，锻炼学生加工生产医疗、工程液压等领域零件，掌握零件工艺研发、零件加工、质量检验、物维管理、生产管理和机械设备维修保养等内容。
接下来，机电学院将继续秉持“产教融合、协同育人”的理念，积极探索与更多企业开展合作，精准对接企业人才需求，推动创新链、产业链、资金链、人才链的深度融合，促进现代学徒制工学交替模式的深化与发展，助力学校人才培养工作迈上新的台阶，为区域经济社会发展培养更多高质量、高水平的技能人才。
来源 || 机电学院 李洪涛
初审 || 吴安
复审 || 于美琦
终审 || 薄涛
推送 || 党委宣传统战部融媒体中心
