『抓实“诵写讲”，
练好童子功』
为全面落实《姜堰区教育
大阅读“1+3+N”工程实施方案》，
打造姜堰教育大阅读新品牌，
近期，东桥小学巴黎城校区
举行了“抓实‘诵写讲’，练好童子功”
为主题班级集体诵读活动。
比赛现场：
书声琅琅，精彩纷呈
秋日的东桥小学巴黎城校区的校园里书香弥漫，同学们身着整齐的服装，用他们清脆悦耳的童声，诵读着经典之作。
二年级的小朋友那轻柔的语调、专注的神情，带领我们看到了一位在睡梦中依然散发着母爱的母亲，温馨的氛围弥漫着整个教室。
三年级的小朋友带着我们走进了一个五彩斑斓的秋天。同学们通过抑扬顿挫的朗读，将秋雨的美妙和大自然的变化栩栩如生地展现出来，仿佛一幅绚丽的秋景图在我们眼前徐徐展开。
四年级的诵读充满了诗意和浪漫。孩子们用甜美的嗓音，引领我们一同漫步在洒满月光的小径上，感受着月光下的宁静与美好，那份亲情的温暖和对大自然的热爱在童声中流淌。
五年级的同学们伴随着轻柔的音乐，用富有感染力的声音，描绘着《搭石》中美好的画面。
六年级的同学们用细腻的情感，传达出了作者对生命的思考和对生活的感悟，那淡淡的忧愁和对美好未来的期待在诵读中交织，引人深思。
比赛意义：夯实基础，提升素养
“诵写讲”是小学语文教学的重要组成部分，对于学生的成长具有深远意义。通过诵读，学生们不仅能够提高语言表达能力，还能增强对文学作品的理解和感悟，培养审美情趣。
此次班级集体诵读比赛为同学们提供了一个展示自我的平台，不仅激发了学生对语文学习的浓厚兴趣，还增强了他们的自信心和团队合作精神。在练好童子功的道路上，同学们又迈出了坚实的一步。
今后，学校将继续围绕“诵写讲”开展更多丰富多彩的活动，让书香浸润校园的每一个角落，让学生们在“诵写讲”的滋养中茁壮成长。
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撰稿：黎秋凤
编辑：朱心康
摄影：徐润佳
审核：严卫斌
